Bagdy Emőke nagy dobásra készült… Oldjuk meg a diákok lelki problémáit, reformáljuk meg a magyar testnevelés oktatást, irtsuk ki az iskolákból a stresszt (és azért az sem lenne rossz, ha a Szimbólumterápiás egyesületnek is csurranna-cseppenne valami az elkövetkező 10 évben). Mindezt el lehet intézni egyszerűen és gyorsan. Nem kell ezt túlbonyolítani… Legyen kötelező a relaxáció, írjuk be az autogén tréninget a kerettantervbe és kész. Végül is a jónép úgysem fogja majd fel, hogy pontosan miről is van szó.

Nagy ötlet… (ma már az ilyenért Prima Primisszima díj is jár). Hogy miért nem jutott eszébe ez eddig senkinek – fogalmam sincs. A képlet a következő: a tanárokat beíratjuk a Szimbólumterápiás egyesülethez egy 60 órás gyorstalpalóra, ahol cirka 108.000 Ft-ért már képzett „Relaxációs Gyakorlat vezetőt" faragnak belőlük. A tanár pedig boldogan visszamegy a csemetéihez, ahol 20-30 fős osztályokat fog elvezérelni a béke misztikus világába.

Maga az autogén tréning Johannes Heinrich Schultz német pszichiáter nevéhez fűződik. Egyfajta relaxációs gyakorlatot jelent, amely során a gyakorló egy sor vizualizációt ismételget annak érdekében, hogy megnyugváshoz jusson. Meditációs gyakorlatok végzése során számtalan „mellékhatás” keletkezhet: depressziót, félelmeket okozhat, illetve az illető személytelennek érezheti magát, "eggyé válik a környezetével", hallucinálhat (képek, hangok) hosszútávon akkor is, ha éppen nem meditál. További tünetek lehetnek: pánikroham, izzadás, szívdobogás, görcsök, furcsa bizsergés, kontrollálatlan nevetés és könnyek, tikkelés, álmatlanság, de végső soron akár pszichotikus összeomlást is okozhat (http://www.sfweekly.com/2002-08-28/news/bad-vibes/). Számtalan beszámoló szerint a meditáció, valamint az agykontroll során „szellemi vezetők” jelennek meg a gyakorlatot végző számára, akik üzeneteket adnak át. Súlyosabb eset a valóságérzet elvesztése, mint ahogy az nemrégiben megtörtént Amerikában egy nővel, aki nekihajtott autóval egy falnak miután leküzdhetetlennek érezte magát, és így akarta az erejét megmutatni.

A Diákrelax program kezdetben jó ötletnek tűnt... csak hát végül is nem jött össze. Úgy tűnik, a társadalom mégsem veszi olyan könnyen az ilyen kis "zökkenőket". A Diákrelax programot nem fogadták és nem is fogják felállva tapsviharral elfogadni. A szülők joggal gondolják, hogy a tudományosság álcájába bujtatott meditáció igenis veszélyt jelenthet gyermekeik személyiségének egészséges fejlődésére. Lehet ezért a társadalmat hibáztatni, aminek csak "sprirituális humbung " létezik, de Bagdy Emőkének tudomásul kell vennie a helyzetet: úgy fest, az oktatásügy nem tart igényt a Diákrelax programra...

http://www.bahaistudies.net/asma/meditation_problems.pdf

http://www.dana.org/News/Details.aspx?id=43144

http://www.relaxacio.hu/pedagogusok-at-kepzese/

http://merites.hu/2012/11/merites-2012-11-14-en-szerdan-19-orakor-a-civil-radioban/

https://hu.wikipedia.org/wiki/Autog%C3%A9n_tr%C3%A9ning

http://hvg.hu/plazs/20140424_Bagdy_Emoke_interju

http://www.sfweekly.com/2002-08-28/news/bad-vibes/

Ezennel kezdetét veszi a Meditáció Ellenes Mozgalom az Oktatásért (MEMO) internetes naplója. Blogunk elsődleges célja az, hogy a MEMO tevékenysége a nagyközönség számára is láthatóvá és követhetővé váljon. Ezzel az internetes megjelenéssel egyfelől szeretnénk az általunk képviselt értékrendet közvetíteni és megvédeni. Másfelől szeretnénk elérni azt, hogy a MEMO tárgyát képező ügy minél szélesebb körben foglalkoztassa a társadalmat, hogy így létrejöhessen egy közösség, amely aztán képessé válhat a nyomásgyakorlásra is. Ez a blog továbbá egy megfelelő eszköz arra, hogy küldetésünket hatékonyan végrehajtsuk, ami nem más, mint a kötelező iskolai relaxáció (Diákrelax program) elleni fellépés, illetve a kötelező jelleg megszüntetése.

A továbbiakban várhatóan sokféle tartalommal szolgálhatunk majd. Először is a blog egyfajta információközlő szerepet kíván betölteni. Többek között megpróbáljuk az iskolai relaxáció témájának legfontosabb híreit ezen a helyen összegyűjteni, hogy az érdeklődők minél tájékozottabbak lehessenek. Emellett, a mozgalom alakulásáról és gyakorlati tevékenységéről is igyekszünk majd beszámolni. A várható tartalom legjelentősebb részét a szakmai érveink fogják képezni, mivel a gondolkodást ösztönző, érdekképviselő szerepeinket ez által tudjuk a leghatékonyabban gyakorolni. A szakmai érvelés különböző kategóriák mentén fog megjelenni, hiszen a Diákrelax program egy rendkívül komplex kérdéskör, amelyet számos aspektusból érdemes körbejárni. Szó lesz az ügy jogi, illetve oktatásügyi vonatkozásáról, de a Dákrelax program módszertanát is tüzetesebben megvizsgáljuk a többi aspektus mellett. Ezen kívül az ellenállásunkat szeretnénk többek között biológiai, pszichológiai, pedagógiai érvekkel is alátámasztani. Az érvrendszerünket az elemzéseken túl interjúkkal, videókkal, továbbá kutatási adatokkal egyaránt szemléltetjük. A MEMO mozgalom álláspontjának prezentálása mellett meghatározó célunk még az, hogy egyben fórum lehetőséget is biztosítsunk. Szeretnénk tehát a társadalmi reflexiókat is összegyűjteni, megjeleníteni.

A MEMO mozgalom és a blog bemutatása után hamarosan jönnek is a szakmai érvek, hírek, ezért mindenképpen érdemes a jövőben rendszeresen idelátogatni! Reméljük, hogy hasznosnak látja a tevékenységünket! További jó olvasást kívánunk!